Vivimos cada vez más conectados por la tecnología. Y debemos preocuparnos y ocuparnos por los cambios que surgen en la naturaleza. Pensar que todo lo que nos rodea nos pertenece, cuidarlo, aprovecharlo de manera consciente y responsable es nuestro gran desafío.
Leer más La educación ambientalPrimera Generación acerca el ciclo de #Microdebates. En este caso, una reflexión sobre las redes sociales, la privacidad en internet, la pandemia y la política que nos debemos
Leer más ¿Quién tiene mis datos?Tras la irrupción del COVID-19, el sistema educativo resultó severamente trastocado. Si bien diferentes fenómenos habían implicado interrupciones en el sistema educativo, en ningún otro momento de la historia se suspendieron las actividades de más de 1,215 millones de estudiantes.
Leer más La emergencia pedagógica en la ArgentinaDesde la aparición del Covid-19, con la suspensión de las clases presenciales y el aislamiento obligatorio, social y preventivo que se decretó el pasado veinte de marzo, el sistema educativo –tal como lo conocemos y vivimos- está siendo interpelado.
Leer más ¿Es posible educarnos sin escuela?El contexto de Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio (ASPO) vislumbró las inequidades e injusticias de la situación económica y social de nuestro país. Sin embargo, un tema relevante a observar es lo que sucedió con el sistema educativo obligatorio y la llamada continuidad pedagógica.
Leer más ¿Y qué hacemos con la educación?La educación popular puede abordarse como una construcción de significaciones, imaginarios y saberes que conforman prácticas cuya finalidad finalidad es la descolonización de la Educación. Su abordaje requiere articular la noción de territorio, grupos, mapeos y saberes. Finalmente intentaremos arribar a conclusiones que inviten a la construcción de prácticas educativas colectivas, que tengan por objetivo la transformación social.
Leer más Prácticas descolonizadoras de la Educación Popular en MorenoDurante la última semana se publicaron artículos cuestionando el accionar docente en cuanto a los paros laborales y los días de clases que las y los estudiantes dejan de tener a lo largo del ciclo lectivo. Desde crear una cuenta bancaria donde las familias puedan depositar parte de su salario para el futuro educativo de sus hijos hasta la prohibición de las huelgas docentes, los especialistas en educación han creado una decena de opciones alternativas que impidan el derecho a huelga como mecanismo de negociación paritaria. Sin embargo, cabe preguntarnos: ¿Lo único que debe debatirse son los días de clases?, ¿Qué sucede con los jóvenes que abandonan la secundaria?
Leer más Los pibes como rehenesEl pasado 22 de noviembre se aprobó la creación de la universidad docente en la Ciudad (UniCABA). La votación contó con 34 votos a favor, 26 en contra y ninguna abstención, dividió a la legislatura entre el oficialismo y la totalidad de las fuerzas opositoras. Sin embargo, no se habla del voto que no se quiso oír: el de les estudiantes, docentes, rectores y familias que conforman la comunidad educativa y se manifestaron en las afueras del recinto. Se silenció la voz que siempre molesta, la voz docente.
Leer más La voz de la docenciaAl día de la fecha son 57 las Universidades argentinas que decidieron no arrancar las clases según el cronograma y le pusieron pausa al inicio del segundo cuatrimestre. Los reclamos giran en torno a frenar el vaciamiento y al aumento del salario docente, que viene perdiendo contra la inflación desde 2016.
Leer más La educación no es la base del cambioDesde el cambio de gobierno en 2015, la Ciencia y la Tecnología han dejado de ser una prioridad a nivel nacional. Si bien Cambiemos arribó al poder con un discurso que bordeaba el desarrollismo y promesas de aumentar el nivel de vida de las mayorías, su programa económico-productivo va a contramano de las experiencias exitosas a nivel global, por lo que cada día Argentina se aleja un pasito más de Alemania para acercarse a la India.
Leer más Universidad, equidad y desarrollo
